非遺進校園 | 傳統(tǒng)文化潤心靈，培養(yǎng)小小傳承人
非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 不僅是一個民族生生不息的根脈 更是傳統(tǒng)文化源遠流長的精髓 近年來，隨著“非遺進校園”活動的持續(xù)推進，不僅提高了非遺的可見度，更在孩子們的心中播種對非遺認知和喜愛的種子。“非遺進校園”，正在加速破解因民間藝人老齡化、保護資金不足、政策不健全等因素
“非遺進校園”給農(nóng)村孩子帶來了什么
郭成良 班沙爾，系藏語，是西寧市湟中區(qū)甘河灘鎮(zhèn)上營村和下營村的合稱。青海明長城闇門遺址——班沙爾大闇門，就矗立在班沙爾上營村。如今，闇門前立有“全國重點文物保護單位·青海明長城”碑記。作為古代軍事要塞，班沙爾的名稱在《西寧府新志》等文獻中頻頻出現(xiàn)。班沙爾人常常
非遺進校園，文化共傳承
為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進一步加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳保護工作，深入了解非遺進校園情況，河南財經(jīng)政法大學(xué)公共管理學(xué)院赴鄭州市、開封市、新鄉(xiāng)市探尋代表性非物質(zhì)文化遺產(chǎn)暑期社會實踐團于7月15日赴河南省鄭州市中牟縣紫寰路小學(xué)開展了調(diào)研。 下午兩點，實踐隊員到
期待你與非遺的故事！成都最長“非遺進校園”活動下月啟動
為激發(fā)青少年傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)生熱情，提高廣大師生對文化遺產(chǎn)保護重要性的認識，在今年“文化和為激發(fā)青少年傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)生熱情，提高廣大師生對文化遺產(chǎn)保護重要性的認識，在今年“文化和自然遺產(chǎn)日”到來之際，中共成都市委宣傳部、成都市文化廣電旅游
非遺進校園 文化有傳承
4月7日，“共推文化傳承、共享發(fā)展成果”一許昌市慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年非遺進校園活動啟動儀式在建安區(qū)第三高級中學(xué)隆重舉行。 建安區(qū)第三高級中學(xué)黨支部書記、校長鄧付申對此次活動的舉辦表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，并介紹了近年來該校傳統(tǒng)文化教育的開展情況。
【非遺進校園】2022年陸河縣非遺進校園培訓(xùn)成果匯報
原標題：【非遺進校園】2022年陸河縣非遺進校園培訓(xùn)成果匯報 文化傳薪火 非遺進校園 陸 河 縣 文 化 館 為深入推進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高青少年對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認知水平和保護意識。陸河縣文化館聯(lián)合汕尾市文化館在河田鎮(zhèn)羅姜小學(xué)、河
福建高校：非遺進校園創(chuàng)新模式 賡續(xù)閩都文脈
福建省雕刻藝術(shù)家協(xié)會工藝美術(shù)大師和福建工程學(xué)院在校生聯(lián)袂創(chuàng)作并在福建工程學(xué)院展出。福建工程學(xué)院供圖 中新網(wǎng)福州10月11日電(黃小龍林春茵)以福建壽山石、德化陶瓷、烏金石、紅花梨、玉石為底，施以印章、石雕、影雕、根雕、漆線雕、留青竹刻等傳統(tǒng)技藝，為閩都文化留影
從“非遺進校園”到“非遺在校園”｜廣東東莞：非遺在校園扎根
廣東東莞“非遺進校園”活動精彩紛呈東莞市文化館（東莞市非遺保護中心）供圖近日，廣東省文化和旅游廳公布了2021年度“非遺進校園”優(yōu)秀案例征集活動評選結(jié)果，共評選出10個精品案例及10個優(yōu)秀案例。其中，有3個精品案例來自東莞，分別是東莞市文化館（東莞市非遺保護中
重慶福彩助力非遺進校園（二）
大足石雕是重慶市大足區(qū)境內(nèi)唐宋以來流傳至今的石雕藝術(shù)的總稱。其起源于唐朝，與世界文化遺產(chǎn)大足石刻相伴而生。大足的石雕石刻并非冰冷的技藝，它們是有溫度的，是在手藝人的雕刻刀下被賦予溫熱靈魂的生命體，是精心打磨后賦予時間烙印，從而變得鮮活立體的歷史記憶。大足石雕2
重慶福彩助力非遺進校園（一）
“薄如蟬翼淡如煙，萬縷千絲總相連。借得七仙靈巧手，換來天下第一簾。”這首詩里描繪的便是流傳千年的國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——梁平竹簾。梁平區(qū)屬重慶市轄區(qū)，位于渝東北，是國家生態(tài)保護與建設(shè)典型示范區(qū)、國家農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展示范區(qū)。 當?shù)刂牧浩街窈熎鹪从谒未瑲v史悠
