“非遺文化進校園”課程開展實施方案
“非遺文化進校園”課程開展實施方案非遺文化進校園課程開展實施方案1.設計系統的非遺文化課程；-每學期開展至少一次非遺文化主題活動，如手工藝展、民間藝術表演等。-通過實踐活動讓學生掌握基本的非遺技藝；-每學期設立一個“非遺文化月”，開展系列活
尋跡高碑店丨揭秘剪紙里的詩韻春秋
近日，記者來到高碑店的北庫小鎮，與非遺剪紙傳承人一起，揭秘剪紙里的詩韻春秋。隨著畫卷徐徐展開，高碑店非遺剪紙傳承人劉和芹為我們展示了她創作的《九龍圖》。除此之外，高碑店還多次舉辦非遺剪紙進校園活動，這不僅是對剪紙的傳承，更是一場“潤物細無聲
如何讓非遺文化在現代科技中煥發新生？
這不僅關乎文化的傳承，更關乎如何利用科技的力量，讓非遺更好地服務于當代人。面對現代化的挑戰，如何才能保留非遺的傳統韻味，同時又能適應當代觀眾的需求？文化是活的，非遺的保護與發展需要我們共同的努力和創新。總之，讓非遺文化在現代科技中煥發新生，
非遺文化進校園 傳統教育潤心靈 我縣舉辦“文化和自然遺產日”非遺進課堂活動
為進一步弘揚中華優秀傳統文化，宣傳和展示我縣非物質文化遺產傳承保護優秀成果。日前，我縣2022年“文化和自然遺產日”非遺進課堂活動在縣實驗小學勝利路校區舉行。課堂上，非遺老師向同學們介紹了我縣非遺項目，讓孩子們了解“非遺”，通過一段快板評書
非遺剪刻紙藝術作品創新 弘揚中華傳統文化
起承文化認為，保護中華傳統文化最好的方式就是發展，通過藝術探索與創新，尋找傳統文化與當下生活的連接點；通過社會廣泛參與，實現文化保護的社會性；探索傳播弘揚優秀傳統文化的新路徑，讓中國傳統手工藝術發揚光大。
《夢幻西游》電腦版“匠心傳夢·非遺守護”計劃
《夢幻西游》電腦版非遺守護計劃第五站——民族樂器制作技藝。為了讓更多人接觸中國傳統民族樂器，了解五弦琵琶，夢幻西游與滿瑞興合作，通過最新的途徑，宣傳最傳統的文化。此次聯合旨在讓更多年輕人了解琵琶，共同守護、傳承中華傳統文化。
2025中考作文搶分30篇|主題三：非遺
非遺是歷史的回聲，也是先輩智慧的結晶，更是華夏兒女共同的記憶與財富。請圍繞“非遺”這一話題，結合自己的親身體驗或觀察，講述一個與非物質文化遺產相關的故事。火壺表演展現的不僅是美麗的景象，更是傳統文化的承載。
?非遺百問? 1.非物質文化遺產概念是什么時候提出來的？
1.非物質文化遺產概念是什么時候提出來的？25屆大會上通過《保護傳統文化和民俗的建議》，用“傳統文化和民俗”來表述“非物質文化遺產”。2003年，聯合國教科文組織通過的《保護非物質文化遺產公約》最終明確規定“非物質文化遺產”概念。
文化館非遺展廳設計方案
設計文化館非遺展廳，就是設計一個讓這些文化瑰寶得以生動展現的空間，讓它們能夠“自己說話”。文化館非遺展廳的設計，其核心意義在于傳承與創新。設計文化館非遺展廳，首先要以人為本，考慮觀眾的體驗。文化館非遺展廳的設計，是對傳統文化的一次深情致敬，
揭秘非遺春節背后的風水文化與傳統習俗
這一場面不僅僅是春節的熱鬧，更是中國傳統風水文化的體現。在春節期間的各類活動中，“非遺集市”更將傳統手藝與節日文化完美結合，包括糖畫、捏面人等，讓人們在銘記童年的同時，也傳承著傳統技藝。財神爺的出現、非遺表演的融合、民間習俗的延續，皆是一幅
