“非遺進校園”貴在“持之以恒”
近日，在文化和旅游部非物質文化遺產司的大力支持下，由中國青年報指導、中國青年網主辦，以“多彩非遺傳承經典”為主題的第二屆全國“非遺進校園”優(yōu)秀實踐案例征集宣傳活動正式啟動。 據悉，第二屆全國“非遺進校園”優(yōu)秀實踐案例活動征集，將精選出10大年度優(yōu)秀實踐案例予以
非遺文化：在研學旅行實踐活動中的特殊教育意義
沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復興。文化自信源于文化認同，文化認同源于對民族文化的深厚情感，作為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，非遺對傳遞民族文化、凝聚民族認同、重塑民族精神、增強文化自信具有重要意義。從2006年起，國務院決
【新聞動態(tài)】非遺文脈相守 中華血脈相連——“非遺進校園”意義深遠
丹桂飄香，秋意漸濃，金秋九月微風送爽，也為我們綿陽師范學院的廣大學子送來了絢爛多彩的非物質文化遺產活動。正所謂“民族的才是世界的”，本次非遺文化進校園活動對我們大學生而言，亦有著非同凡響的意義。 非物質文化遺產是中華民族數千年歷史文化凝聚而成的精神瑰寶。這自
保護傳統(tǒng)非遺文化，“非遺進校園”意義深遠
點擊上方“藍字”關注我們吧！ 2020年12月5日至6日，“非物質文化遺產教育與學科建設”國際學術論壇在北京師范大學舉辦。論壇采用線下線上相結合的方式，國際學者和國內外學者均通過騰訊會議線上參會。線下會議的現場，民間文學研究所所長萬建中認為，中國高校與非遺關系
保護非遺文化，“非遺進校園”意義深遠
保護非遺文化，“非遺進校園”意義深遠 為了深入推進非物質文化遺產保護，傳承中華民族生生不息的傳統(tǒng)文化，讓非遺進校園成了近些年較為普遍的做法。多年以來，伴隨“非遺進校園”的日益深入，其重心也從最初的僅注重傳播、鑒賞層面而逐漸趨向包括技藝傳承、技能傳承在內的實踐
每天三分鐘 | 群珍薈萃非遺資訊（第227期）澳大利亞青少年體驗貴州非遺文化
澳大利亞青少年體驗貴州非遺文化 國際在線報道（中央廣播電視總臺記者 費菲）：作為2019“中國旅游文打開鳳凰新聞，查看更多高清圖片 澳大利亞青少年體驗貴州非遺文化 國際在線報道（中央廣播電視總臺記者 費菲）：作為2019“中國旅游文化周”系列活動之一，悉尼中國
澳大利亞青少年體驗貴州非遺文化
新華網悉尼6月24日電（王梓喬）作為2019“中國旅游文化周”系列活動之一，澳大利亞悉尼中國文化中心近日分別邀請悉尼市圣凱瑟琳女子學校、圣艾夫斯高中和莫斯曼英格蘭教會小學的120余名師生體驗了貴州非物質文化遺產技藝。 學生們在工作人員的帶領下首先觀看了“多彩文
守藝傳統(tǒng)“木偶戲”兩岸青少年開啟“福建非遺之旅”
木偶教學互動 臺海網11月21日訊（記者 劉彥玫 通訊員 嚴麗芳）11月21日，“兩岸一家人·‘偶’們共傳承”兩岸青少年木偶傳承研學營活動在福州正式啟動。 本次活動通過研習傳承非遺文化，把“木偶戲”作為主線串聯(lián)整個項目，運用“研學+”的形式，即研學+景區(qū)、研
青少年非遺活動(青少年非遺活動有哪些)
非遺進校園青少年非遺活動的意義1落實立德樹人青少年非遺活動，提升學生道德素養(yǎng)和人文情懷 非遺課程進校園青少年非遺活動，能有效的拓展學校教育的廣度和深度，是當今教育發(fā)展的目標所向，是學校開展豐富教育活動的保障，是提高學校教學質量的重要途徑，也
非遺文化進校園的意義(非遺文化進校園活動精彩紛呈,讓我印象最深刻)
1、校園是非遺保護與傳承的重要陣地非遺文化進校園的意義，常態(tài)化推進非遺進校園活動，既有利于擴大非遺的展示空間，讓更多青少年接觸感受與知曉非遺文化也有利于擴大非遺的傳承空間，吸引更多青少年熱愛與投身非遺事業(yè)，拓寬非遺人才的培養(yǎng)與選拔渠道。2、
