隨著時代的發展,社會對傳統文化的廣泛關注,近年來,對非遺文化保護的信息不斷探索,發掘。
而非遺講師,也成為了現在及未來最大的紅利風口。我們需要不斷學習不斷深耕那些即將消失的非
遺技藝以及被忽略的非遺傳承人,才能成為非遺講師知識財富泉眼~
我國非遺文化資源很豐富,業務規??砂l掘的市場空間也很大,再加上國家大力扶持我國的文化產
業,雖然當前我們的文化產業屬于初期發展階段,但是隨著非遺文化講師的普及,我們的非遺文化
必將迎來新的發展,對于非遺講師的人才需求也會大量增加。
隨著市場需求的增加,那么,非遺講師收入怎么樣呢?一個非遺文化講師的收入是由多個部分組成
,講課、顧問專家、主持、承接活動、項目對接等都是非遺講師的收入來源,最低幾千-最高幾十
萬不等。
初識非遺講師
非物質文化遺產-文化普及講師培訓課程,以非遺文化政策理論、基礎文化知識、專
項技能、授課技巧、活動策劃、運營管理等內容為主,結合實踐培訓,培養出能夠較好
的傳承非遺文化現代化發展、靈活掌握新時代傳媒特征的非物質文化遺產-文化普及講師;
同時,為各類合作單位與機構提供專業優質的培訓服務、為非遺文化產業提供多元化就
業崗位;培養負有使命感、責任感、高素質的非遺領域專業人才。
2022年3月,為慶祝國際婦女節,中國--東盟中心與東盟輪值主席國柬埔寨駐華使館聯合舉辦東盟
國家駐華使館女外交官文化體驗活動。
此次活動中,所有學員傾聽“讀美中國”非遺講師的培訓,深入對中國古法合香的起源、歷史發展
、工藝過程和現代應用的了解,感悟中國香文化。在沉浸式體驗這一非遺文化的過程里,大家親手
揉搓香泥,壓制香牌,相互品鑒,現場充滿歡聲笑語。
“讀美中國”,匯聚了由非遺傳承人,工藝美術大師、高校教授組成的專家團隊,由中國藝術研究
院及各大美院博士生、研究生組成的教研團隊聯合研發,目前已開發出古建系列、絲綢文化系列、
民俗系列、中醫藥系列、造紙印刷系列,服飾文化系列、非遺精品系列六大主題類目,42門課程,
并將非遺教育與國學經典相結合,形成了標準化的課程體系。
非遺講師通過課堂與實踐相結合的方式,讓學員順利成功成為非遺講師,將學到的內容學以致用。
我們也期待更多的非遺講師加入我們的團隊,做好非遺的傳承以延續。
”李茜認為,中國傳統民俗手工藝品不只講究用,更講究情,每一件物品都蘊含著豐富的文化內涵。例如,女紅被稱為母親的藝術,它們不僅美在外在,更美在內涵,每一個花紋都經過奇思妙想,每一針一線都經過手的溫度,每一件成品都飽含著濃濃的親情,“這也是中國
課堂上,石家莊學院注重將非遺技藝與現代設計理念深度融合,鼓勵學生設計開發既保留傳統韻味又契合現代需求的非遺作品,進一步激發學生的非遺傳承熱情。“當非遺走進生活,我越來越發現蘊含在傳統文化中的美。
據中國工藝美術協會副秘書長侯惠哲介紹,現在工藝美術行業分為傳統手工藝品和現代工藝品生產兩大類。普查報告顯示,我國現共有省級以上工藝美術大師1787人,其中中國工藝美術大師365人。一邊是現代設計藝術專業的擴招與相對過剩,一邊是工藝美術專業的
陳歆彤)為弘揚中華優秀傳統文化,豐富社區居民精神文化生活,近日,南園街道南華社區以民生微實事為基礎,精心策劃并開展“老手藝,新鄰居”非遺系列文化活動。一位參與活動的居民贊嘆道:“年輕時只聽說過這些老手藝,沒想到現在能親手嘗試,既能學知識又能
絨花,這一歷史悠久的民間傳統手工藝在今天又煥發出新的光彩。傳統手工藝品的延續重在守正創新,是將多元文化與工藝相結合。工藝美術是流傳于民間,在競爭、沖突與融合下推動向前的活物,而不應只是被收藏在博物館里,這對傳統手工藝來說無異于抹殺。