邀請市徽劇藝術(shù)傳習(xí)所開展“徽劇進(jìn)校園”活動與區(qū)內(nèi)兩所中小學(xué)合作非遺戲曲進(jìn)校園，組織省級徽劇非遺傳承人擔(dān)任學(xué)校兼職老師或輔導(dǎo)員，分別以興趣班和普及教育方式開展徽劇教育，擴(kuò)大學(xué)生戲曲愛好者隊(duì)伍，探索總結(jié)徽劇傳承模式，拓展“戲曲進(jìn)校園”的活動方式。

全年安排展演展示活動800場，覆蓋全區(qū)30%以上各類學(xué)校，并建成一批戲曲傳承基地，深入推進(jìn)京劇秦腔眉戶道情花兒等xx現(xiàn)存戲曲劇種以及非遺傳承項(xiàng)目進(jìn)校園 優(yōu)選承辦主體選定“戲曲進(jìn)校園”任務(wù)承接主體為專業(yè)戲曲院團(tuán)及各地具備一定條。

作為國家文化復(fù)興戰(zhàn)略的組成部分戲曲進(jìn)校園作為國家文化復(fù)興戰(zhàn)略的組成部分，其意義在于通過創(chuàng)造戲曲與年輕人的交集，對戲曲事業(yè)的振興和青少年精神培育兩方面。

xx市文聯(lián)市非遺中心整合資源，將一批老專家老藝人納入戲曲教學(xué)庫，積極開展戲曲講座和培訓(xùn)，為各中小學(xué)校派去戲曲輔導(dǎo)員，充實(shí)專業(yè)教學(xué)力量 xx市在中小學(xué)校秋季學(xué)期課程中開設(shè)戲曲課，并將戲曲進(jìn)校園工作納入全市“農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)實(shí)驗(yàn)縣”。

為推廣傳承高甲戲，安溪縣高甲戲藝術(shù)保護(hù)傳承中心與福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院泉州藝術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，招收2013級2017級高甲班學(xué)員，為劇團(tuán)輸送藝術(shù)人才開展戲曲進(jìn)校園活動，對接大中小學(xué)幼兒園，培養(yǎng)年輕觀眾開展戲曲進(jìn)鄉(xiāng)村。

徐州市演藝集團(tuán)的主管韓梅說，非遺戲曲項(xiàng)目要從娃娃抓起，“戲曲進(jìn)校園”活動要落到實(shí)處，使孩子們從小就受到傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)非遺戲曲進(jìn)校園他們的興趣，發(fā)現(xiàn)好的人才重點(diǎn)培養(yǎng)宿州梆子劇團(tuán)團(tuán)長盧等軍建議，讓中等職業(yè)教育戲曲表演專業(yè)免學(xué)費(fèi)的政策落到。

早在十年之前，教育部就已經(jīng)開始將戲劇引入到非遺戲曲進(jìn)校園了校園課堂之中，當(dāng)時的“京劇進(jìn)課堂”掀起了一股熱潮，并且在極短時間之內(nèi)就引起了廣泛關(guān)注秦腔藝術(shù)作為我國非遺文化的重要組成部分，是我國文化瑰寶，其也應(yīng)該同京劇一樣走進(jìn)課堂之中，將秦腔。

1我國文化遺產(chǎn)蘊(yùn)含著中華民族特有的精神價值思維方式想象力，是各民族智慧的結(jié)晶，也是全人類文明的瑰寶2保護(hù)文化遺產(chǎn)，保持民族文化的傳承，是連接民族情感紐帶增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和維護(hù)國家統(tǒng)一及社會穩(wěn)定的重要文化基礎(chǔ)。

一是加強(qiáng)我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目以及相關(guān)知識的宣傳力度，開展非遺進(jìn)校園社區(qū)家庭等系列活動，提升市民的認(rèn)知水平，促進(jìn)非遺文化的發(fā)現(xiàn)搶救和保護(hù)如去年12月，隨州市政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會隨州市文化體育新聞出版廣電局編纂的隨州首本。

除了戲曲非遺文化書法國畫民樂中醫(yī)藥這些傳統(tǒng)文化需要進(jìn)校園根據(jù)查詢相關(guān)公開信息顯示，傳統(tǒng)文化進(jìn)校園使大學(xué)生提高了審美感知陶冶了性情，像非遺文化書法國畫民樂中醫(yī)藥這些傳統(tǒng)文化更是祖宗傳下來的寶貝。

戲曲文化的傳承只依靠國營劇團(tuán)顯然不太能滿足老百姓的需求，這中國是個人口大國，只依靠國營劇團(tuán)力不從心通過引入民營劇團(tuán)可以相互競爭，共同進(jìn)步3公益推廣借助當(dāng)前已經(jīng)普遍施行的“進(jìn)校園”“進(jìn)社區(qū)”“非遺日”等。

藝術(shù)家是長期文化熏陶的結(jié)果，在非遺戲曲進(jìn)校園他們身上積淀著人類文明最重要的成就只有從這樣的角度，我們才有可能充分理解戲劇藝術(shù)對人類的意義，尤其是瀕危劇種的意義而戲曲劇種與其他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)一樣，沒有人就無所謂文化的存在。

2008年12月，“本溪市群眾藝術(shù)館”網(wǎng)站正式開通，專門設(shè)有“非遺保護(hù)”欄目，收錄了本溪非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目相關(guān)資料2014年起本溪市群眾藝術(shù)館便多次開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動，引起良好的反響2015年遼寧省文化廳將“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

”青島文化館相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，近兩年在青島興起的“微演藝”六進(jìn)公益演出活動無疑與這種非遺文化普及思路相得益彰據(jù)這位負(fù)責(zé)人介紹，端午節(jié)當(dāng)天6月9日，在青島萬象城東門2號門，將有一場集傳統(tǒng)戲曲武術(shù)表演。

非遺物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園免費(fèi)教非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是傳承中華文明賡續(xù)中華文脈的重要載體近年來，我區(qū)各地積極探索非遺進(jìn)校園的手段和措施，加強(qiáng)保護(hù)和傳承非遺，傳承陣地不斷擴(kuò)大，非遺綻放出。

對于學(xué)校來說，其作為推動社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的重要力量，讓戲曲進(jìn)入校園，不僅能夠更好的推進(jìn)戲曲藝術(shù)的發(fā)展和傳承，還能夠在提升學(xué)生文化素養(yǎng)上起到重要的作用，因而戲曲進(jìn)入校園具有重要意義國戲曲在具體表演上，主要是通過不。

摘要戲曲是表現(xiàn)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信，促進(jìn)戲曲傳承發(fā)展，戲曲進(jìn)校園的活動在全國各地蓬勃展開堅(jiān)持“面向全體”“以美育人以文化人”，是戲曲進(jìn)校園的“固本”之道。

普通學(xué)校是可以考慮引導(dǎo)戲曲文化進(jìn)校園的，這樣是可以陶冶學(xué)生的情操，同時，也能夠讓學(xué)生對于一些古典文化有著更加深入的了解。