非遺進校園活動內(nèi)容(非遺進校園活動內(nèi)容有哪些)

資迅| 2024-01-28| 0

2017年10月20日下午，青島一中校園內(nèi)熱鬧非凡，十幾位非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人齊聚于此，與青島一中師生一起展開了一段別開生面非遺進校園活動內(nèi)容的傳統(tǒng)曲藝之旅，共同慶祝十九大勝利召開，歡慶偉大時代非遺進校園活動內(nèi)容的到來演出中，膠東大鼓山東快書茂腔非遺進校園活動內(nèi)容；在中小學生中開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育活動，將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育引入課堂，是一項重要的教育內(nèi)容不僅是民族文化傳承的需要，也是對學生進行民族自豪感教育的一項內(nèi)容提出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進課堂的建議，是有法律和政策依據(jù)的我們國家的。

今天，我們學校開展了第一屆非遺走進校園文化藝術(shù)節(jié)活動操場上人山人海，參加活動的有學校領(lǐng)導社區(qū)干部同學家長還要最重要的來賓成都市文華藝術(shù)學校的哥哥姐姐們我們?nèi)熒紒淼搅瞬賵錾衔覀兌即┥狭苏R的非遺進校園活動內(nèi)容；借開學之際，掀起全州戲曲進校園活動的新高潮在戲曲進校園活動中，各縣市根據(jù)自身特色創(chuàng)造性地開展工作推進會上，恩施市教育局咸豐縣委宣傳部鶴峰縣教育局恩施市非遺中心作為基層單位代表，作交流發(fā)言 xx市文聯(lián)市非遺中心。

非遺進校園活動的內(nèi)容

凝望歷史才能展望未來，學生回到歷史的深處，回到文化的中心，暢游歷史之浩渺，感悟文脈之深邃學校作為青少年成長學習的重要場所，也是非遺傳承保護工作開展的必爭之地在學校教育體系中納入非遺課程，以非遺進校園非遺進教材的。

私立學校具體的非遺進校園活動包括講座展覽表演手工制作等等，學生可以通過這些活動，了解傳統(tǒng)技藝傳統(tǒng)藝術(shù)傳統(tǒng)文化背景等等，此外，非遺進校園活動還促進了學校與社區(qū)之間的緊密聯(lián)系，讓學生了解社會現(xiàn)實，增強社會責任。

活化非遺資源賦能文旅融合 ldquo非遺進景區(qū)rdquo是本次ldquo惠游惠安rdquo群眾性文體系列活動之一，惠安縣近期還舉辦了ldquo匠心傳承開拓創(chuàng)新rdquo惠安非遺傳承人培訓暨現(xiàn)場創(chuàng)作大賽非遺進校園活動等13項。

此次活動旨在喚起年輕人關(guān)心非遺，傳承非遺，延續(xù)非遺血脈的內(nèi)心自覺活動包括四大部分，分別是非遺大舞臺展演非遺文化展覽發(fā)放非遺紀念品，以及學生體驗環(huán)節(jié)當天下午，美蘭區(qū)八音傳習所帶來的海南八音演奏鬧軍坡送新。

非遺進校園活動內(nèi)容摘要

1、一是加強我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目以及相關(guān)知識的宣傳力度，開展非遺進校園社區(qū)家庭等系列活動，提升市民的認知水平，促進非遺文化的發(fā)現(xiàn)搶救和保護如去年12月，隨州市政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會隨州市文化體育新聞出版廣電局編纂的隨州首本。

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2、此外，活動現(xiàn)場非遺藝術(shù)家們?yōu)閹熒鷤儙ツ弦籼峋€木偶等表演贏得現(xiàn)場觀眾陣陣喝彩同時，泉州彩扎泉州錫雕技藝惠安石雕泉州花燈等手工作品在現(xiàn)場展示吸引眾多師生們積極參與現(xiàn)場制作，近距離感受非遺技藝的樂趣與。

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3、“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式要多樣，要做到“四個結(jié)合”校內(nèi)與校外課內(nèi)與課外相結(jié)合，活動開展與提高學生綜合素質(zhì)相結(jié)合，活動開展與學生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合，活動開展與學校文化建設(shè)相結(jié)合非遺傳承和學校。

4、19個據(jù)統(tǒng)計，時長90分鐘的非遺公開課共涉及19個非遺項目，其中6項列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，中國木拱橋傳統(tǒng)營造技藝中國水密隔艙福船制造技藝被列入急需保護的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，福建木偶戲后繼人才培養(yǎng)計劃。

5、非遺進校園的意義1落實立德樹人，提升學生道德素養(yǎng)和人文情懷非遺課程進校園，能有效的拓展學校教育的廣度和深度，是當今教育發(fā)展的目標所向，是學校開展豐富教育活動的保障，是提高學校教學質(zhì)量的重要途徑，也是改變學生德育。

6、作為國家文化復興戰(zhàn)略的組成部分戲曲進校園作為國家文化復興戰(zhàn)略的組成部分，其意義在于通過創(chuàng)造戲曲與年輕人的交集，對戲曲事業(yè)的振興和青少年精神培育兩方面。

7、近年來，各地紛紛開展形式多樣豐富多彩的非遺進校園活動，通過設(shè)置非遺課程建立教研基地開展科學研究組織非遺展示等工作，讓青少年與非遺越走越近，還有的通過探索非遺職業(yè)教育新模式，構(gòu)建“人文素養(yǎng) 技術(shù)技能職業(yè)態(tài)度”。

8、除了包粽子，現(xiàn)場精彩的民族器樂表演蘆笙表演民族服裝走秀贏得了師生們的陣陣掌聲滾鐵環(huán)打糍粑等活動則讓同學們體驗了不一樣的快樂2“非遺進校園”文化展覽會活動這是由我們學院文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的同學們通過對。