1非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是各族人民世代相承與群眾生活密切相關(guān)的各種傳統(tǒng)表現(xiàn)形式和文化空間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)既是歷史發(fā)展的見證什么叫非遺,又是珍貴的具有重要價值的文化資源我國是一個歷史悠久的文明古國什么叫非遺,不僅有大量的物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)什么叫非遺,是指各民族人民世代相承的與群眾生活密切相關(guān)的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式如民俗活動表演藝術(shù)傳統(tǒng)知識和技能,以及與之相關(guān)的器具實物手工制品等和文化空間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的范圍包括口頭傳統(tǒng),以及。

非遺文化是一個國家的靈魂,是中華民族幾千年歷史沉淀的精神瑰寶文化,是一個國家精神文明的體現(xiàn),中國,是四大文明古國之一,從遠古時期,我們的祖先就運用他們的智慧,從生產(chǎn)生活經(jīng)驗中,積累出各種寶貴的精神財富現(xiàn)代。
而在這39項非遺里,江蘇本土出產(chǎn)以及與江蘇有關(guān)的文化瑰寶占什么叫非遺了8項,數(shù)量上居全國第一不看不知道,江蘇味兒的世界級寶藏竟然有這么多昆曲 昆曲,又稱昆劇昆腔昆山腔,是中國最古老的劇種昆曲發(fā)源于14世紀中國的。
聯(lián)合國教科文組織根據(jù)聯(lián)合國教科文組織的保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約定義,“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”是指被各社區(qū)群體,有時為個人視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種社會實踐觀念表達表現(xiàn)形式知識技能及相關(guān)的工具實物手。
匠心致遠”好地方非遺人文資源育人實踐團隊走進揚州漆器廠,開展實踐調(diào)研,以青年視角探索非遺技藝的傳承路徑,用創(chuàng)新思維為傳統(tǒng)工藝注入時代活力。其間,團隊成員與全國輕工技術(shù)能手、市級非遺代表性傳承人、市工藝美術(shù)大師王永霞面對面交流,聆聽傳承故事,
為推行五育并舉,做好學(xué)校傳統(tǒng)文化教育。六安市裕安區(qū)雷鋒路小學(xué)立足本土文化率先成立紅·藝工坊開設(shè)特色多項美育融合課程。2020年,紅·藝工坊結(jié)合六安瓜片的非遺文化,將茶文化引進校園
為讓園區(qū)親子家庭對東莞非遺傳統(tǒng)文化有更深入的認識,5月28日,松山湖婦聯(lián)、松山湖關(guān)工委、松山湖少工委聯(lián)合開展“識東莞非遺·做文化傳人”親子周末營系列活動。來自松山湖園區(qū)的20組親子家庭在這里領(lǐng)略石龍非遺的美和獨特,感受指尖傳承的工匠精神。
王河灣挎鼓已有100多年的歷史,是河北省張家口市宣化區(qū)獨有的民間藝術(shù)。作為王河灣挎鼓的第四代傳人,賀海在研習前輩技藝的同時,還將這種民間藝術(shù)從田間地頭帶上了文藝演出的舞臺,如今他已是該項目的省級代表性傳承人。2009年,王河灣挎鼓被列入省級
校長對實踐團的到來表示熱烈歡迎,強調(diào)活動期間要始終將師生安全放在首位,期待通過此次活動讓孩子們感受傳統(tǒng)音樂文化的魅力,助力非遺文化傳承。該校相關(guān)負責人表示,未來,筠連縣巡司鎮(zhèn)武德小學(xué)將持續(xù)推動非遺文化進校園,讓更多孩子在傳統(tǒng)音樂的滋養(yǎng)中成長